如何培养新时代科创人才？衡铁一中的做法是……
发表时间：
2021-07-23
科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。为在三年内构建出以人工智能和机器人为核心的中小学科创教育体系，促进衡阳市科创教育的跨越式发展，提升衡阳铁一中学毕业生在未来高考和人才市场中的核心竞争力，湖南省示范性普通高级中学衡阳市铁一中学从2020年8月起陆续引进全童科教人工智能+机器人科创课程，从科创夏令营、常规科创课程到竞赛集训营，全方位培养中小学生的科创素养、提升创造能力。
到2021年7月，科创教学成果逐步显现，受训学生参加中国青少年机器人竞赛省/市级比赛取得优异成绩，并有优秀学员获得深圳零一学院首届暑期夏令营的录取。
01科创教育之“学”
为构建出以人工智能+机器人为核心的中小学科创教育体系，衡阳市铁一中学在全童科教的支持协助下，已先后开设高中科创班、初中科创班和小学科创精英班，并成立专业的科创师资团队，全面培养学生的科创能力。
高中科创班
高中科创班开设机器人C程序设计和计算机C++程序设计等计算机核心课程，以及机器人创意设计与制作等竞赛课程，全面培养学生利用单片机和嵌入式系统开发智能硬件系统的能力。
初中科创班
初中科创班开设Arduino机器人制作和编程、计算机C++程序设计和机器人创意设计与制作等课程，全面培养学生的逻辑思维能力和系统思维能力，并结合初中学科课程，全面提升学生的综合能力。
小学科创精英班
小学科创精英班开设人工智能图形编程趣味课程，通过循序渐进提升智能小车编程和控制难度，逐步提升孩子处理复杂系统的编程能力。
专业师资团队
师资团队由衡阳市铁一中学老师与全童科教专家组成，每周进行例会，负责教学和竞赛指导工作。
02科创教育之“赛”
以赛促学、以学促赛，通过参加中国青少年机器人竞赛创意组的比赛来检验科创班的学习成果。
第六届衡阳市青少年机器人竞赛
受训学员代表衡阳市铁一中学和衡阳市二十三中分别获得衡阳市第六届青少年机器人竞赛创意比赛高中组和初中组金牌，并获得代表衡阳参加湖南省赛的资格！
第十三届湖南省青少年机器人竞赛
参加省赛的团队分别获得第十三届湖南省青少年机器人竞赛创意比赛二等奖和三等奖的优异成绩。
03科创教育之“普”
小学五六年级课程
科创要从娃娃抓起，才能有持续不断发展的动力！为了给初中和高中提供源源不断的优秀后备学员，项目师资团队将科创培训进一步往下延伸到小学五六年级学生，率先在铁一中学的联盟校—童星小学打造了一间科创教室，面向小学五六年学生滚动开设人工智能之趣味编程课程，同时打造一条科普文化走廊，展示了古今中外的科技名人和人工智能相关科普知识，将科创的种子根植于孩子的心灵！
中学新生科创夏令营
为了让没有学过科创的铁一初高中新生能够有机会跟上中学的科创课程，项目团队面向这些新生中的优秀学生开设为期5天的科创夏令营，为衡阳市铁一中学科技创教育体系进一步扩大普及面，以期不错过任何一个优秀的学生。
04科创教育之“精”
深圳零一学院
“深圳零一学院”由清华大学“钱学森班”首席教授郑泉水院士与深圳市政府联合创办，其创建初衷，正是让清华钱班的拔尖创新人才培养体系，走出清华，面向全国的优秀高中学生提供一个快速成长为创新科学家的平台。在“深圳零一学院”举办的首期暑期学校选拔中，铁一科创班学生金波霖经过专家的层层面试，成功入选！
总结起来，在这一年的教学实践中，衡阳市铁一中学的科创班取得了一定的成绩，但也还有很多需要改进的地方。相信在双方的共同努力下，中小学人工智能+机器人科创教育一定会在铁一扎根，覆盖衡阳，辐射湖南，为国家培育出面向未来的科创人才！铁骨铮铮，一众佼佼，不忘初心，砥砺前行！
