创新的种子将在深圳坪山外国语学校生根发芽

首批引进的课程面向六年级和七年级，因为九年一贯制没有升学压力，且六年级和七年级学生正是学习兴趣最浓、学习能力最强的时候，也是世界观和人生观形成的关键年龄段。六年级学生开设《人工智能之 Mixly 趣味编程》，七年级开设《Arduino 机器人制作、编程和竞赛（初级）》课程，两门课程都面向全年级所有学生，这两门课程是从兴趣过渡到专业学习人工智能和机器人的关键课程。

 课程教学课程展示

六年级《人工智能之 Mixly 趣味编程》

课程从最简单的机器人听觉和视觉反应式人工智能行为的编程出发，循序渐进的引导学生学习如何应用 Mixly 编程软件实现反应式人工智能的编程，掌握相关传感器与机器人的连接方式、信息处理方式和编程控制方法。然后通过制作具有实用功能的循线机器人，完成相应的竞赛项目，让孩子们掌握多传感器人工智能软件的编程方法。最后通过制作简单的家庭服务机器人和创意家居机器人项目，培养孩子们综合应用所学知识解决复杂问题的能力。

课堂风采

竞赛风采

学习成果

1、通过半学期的学习，六年级总共近400名同学基本掌握使用Mixly开源平台编写灯光显示、机器人智能运动、声控和光控机器人、自动避障、自动循线等项目程序；软硬件高度集合的学习模式也同时提升了同学们的操作实践能力和系统逻辑思维。

2、部分同学展现出了比较突出的逻辑思维能力和动手实操能力，已经具备了使用简单传感器和传动设备独立搭建、设计、编程来制作创意机器人作品的能力，如创造出《自动发乒乓球机器人》、《智能驾驶场景模拟》等创意作品。

3、部分同学通过本学期的学习，掌握了比较强的编程和实践的能力，比如在学校的科技节挑战赛上完美的完成了难度较大的‘防碰撞循线停站机器人’的项目。

七年级《Arduino 机器人制作、编程和竞赛（初级）》

课程以蓝牙遥控表情显示机器人和蓝牙遥控灭火机器人的制作为主线，采用螺旋式上升的项目，结合各种显示模块的应用和软件编程，循序渐进地讲解每个模块所需的专业知识和编程技术，最后通过系统整合让学生更深入理解这些知识和技术的综合应用，并且拓展应用到产品制作和竞赛机器人项目中。

课堂风采

竞赛风采

学习成果

1、通过本学期的学习，同学们基本掌握了机器人系统的组成原理，能够使用Arduino开源平台编写灯光显示、LED点阵屏显示控制、机器人智能运动、蓝牙遥控等项目程序；同时掌握了C++语言的基本语法和程序设计技巧。

2、约百分之二十的同学展现出了比较突出的逻辑思维能力和动手实操能力，已经具备了使用简单传感器和传动设备独立搭建、设计、编程来制作创意机器人作品的能力。其中，陶志昕、陈煜、黄芯菲同学设计制作“基于手机APP和蓝牙通信交互式智能家居”作品，获得了第十九届深圳市青少年机器人竞赛二等奖。

经过课程的学习，坪山外国语学校的优秀学生代表即获得了第十九届深圳市青少年机器人竞赛创意赛二等奖的优异成绩，相信在双方的共同努力下，这些学生一定不会辜负国家、学校的期望，成为真正的科技创新创造人才，引领人工智能时代！